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Diagrama de temas

  • Lesson Nº1

    Lesson 1

    Page

    • Going places ...............................4

    • Reading ......................................4 

    • Language in use ..........................13

    • Listening ...................................17

    • CLIL/Science .............................19 

      • Reading ....................................26 

    • • Writing .....................................35 

    • •Review .....................................41

    • •Speaking ..................................23 

    • Pronunciation .............................24


    Comprensión de Lectura

    Objetivo de Aprendizaje 9

    Demostrar comprensión de ideas generales e información

    explicita en textos adaptados y auténticos simples, en

    (tormato impreso o digital, acerca de temas variados (como

    temas de interés de los alumnos, temas de otras asignaturas,

    del contexto inmediato, de actualidad e interés global, de

    otras culturas y algunos temas menos conocidos) y que

    (contienen las funciones del año.


    INDICADORES DE EVALUACIÓN 


    • Responden a preguntas acerca de información explicita y especifica de textos leidos.
    • Identifican información especifica del texto.
    • Resumen información de los textos leidos basado en preguntas o esquemas.
    • Identifican funciones del ano en textos leidos.

  • Tema 2

  • Tema 3

  • Tema 4